天才をつくる驚きの幼稚園平均ＩＱ１２０

東京いずみ幼稚園の試み

　いらすとやさんからいただきました

東京都足立区の東京いずみ幼稚園は
園児のＩＱ（知能指数）の平均が１２０あるそうです。

特別でない普通のお子さんが（先着順で入園）
この幼稚園で教育を受けると、
ほぼ全員が、ＩＱ１２０以上で卒園していくとのこと。

ＩＱ１００が標準ですから、１２０は高いですね。
ＩＱ１２０は全体の上位約１０％に入ります。

園長先生は言います。

「幼児期に教育をすれば、“できない子”は生まれない。」

卒園者が続々と難関高校や有名大学に進学する
ようになり、注目されるようになりました。

マスコミにも取り上げられ、反響を呼び、
１時間半をかけて３年間通園する子どもも出てくる
ほどの大人気の幼稚園です。

主な教育メソッドは、漢字教育と音感教育です。

漢字教育

「論語」「源氏物語」「百人一首」などの
名文やことわざ、単語、熟語などを取り入れています。

「厩焚けたり。子、朝より退きて曰く、
人を傷えりやと。馬を問わず」

「無我夢中」「傍若無人」「粉骨砕身」「付和雷同」……。

先生がカードを見せると、子どもたちは即座に
読み上げます。

３～６歳の子どもは、特に言葉の吸収が早いので、
語彙が広がれば、それが思考力や理解力の土台となる
という「石井式国語教育」です。

絶対音感をつくる音感教育

子どもたちはアイマスクで目隠しをして、
先生がピアノで弾く音や和音を
ハンドサインとして示します。
視界を遮り、聴くことだけに集中することにより
音感だけでなく人の言葉も聞く訓練になるようです。
集中力養成ですね。

年中や年長さんになれば
大半が絶対音感を得るのだそうです。

絶対音感がそんなに頭にいいのか・・・

私も幼稚園の頃からずっとピアノを習って来たので
ほぼ絶対音感はあると思います。
今でも耳コピでピアノ弾いたり譜面におこせます。

ですが、学校の授業の時はかえって苦労しました。
だって、ピアノのドはそのままドですが、
学校では、移動ドで歌わされましたから。

例えば、ト長調の場合
記譜上のソをドと歌わなければならない苦痛・・・
頭の中がこんがらがってしまいました。

吹奏楽の楽器なんぞは、Ｃ管以外にも
Ｂ管、Ｆ管、Ｄ管などさまざまです。
絶対音感なんぞ持っていたら不便この上ないです。
頭の中が切り替わらなくなります。
かえって持っていない方が音楽を楽しむことが
できるような気がします。

必ずしも
優れた音楽家＝絶対音感の持ち主ではないです。

頭の訓練として、この幼稚園は絶対音感を取り入れて
ＩＱ上昇という成果を出しているということです。

ただ、これだけは言えます。
長年、教育関係にも携わってきた経験上、

「ピアノが上手な子は勉強もできる場合が多い」

かなりの相関関係が見いだせます。

他の楽器もそうですが、両手の指を駆使し
五感をフルに使う楽器は脳にいいのでしょう。

そして、ピアノなどは曲を上手く完成させるまでに
かなりの忍耐力と集中力が必要です。
これが勉強にも良い影響を及ぼすのだと思います。

高齢者にも楽器は脳にいいですよ！

しかし、ＩＱが高ければ、幸せな人生が
約束されているのでしょうか・・・
よい人間関係が築けるのでしょうか？

私は、学力も大事ですが、それ以上に
「心の偏差値」を重視した教育が大切
だと思います。
人の気持ちを思いやれる教育・・・

子育てを終えてしまったから言えるのですが、
あまり早期教育を与えることに必死になるより、
また、お受験などで他の子と競争させるより、
子どもと楽しい時間を過ごす方がずっと貴重です。

すぐに大きくなってしまいますから・・・

子どもは子どもなりに成長していきます。
その子らしい生き方ができれば
世間で言う「勝ち組」にならなくても
幸せな人生が送れるのではないでしょうか。



　　　　　

　　　　　　
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